Детерминанты формирования родительства.

Детерминантами успешного родительства являются личностные характеристики родителей, которые способствуют формированию эффективных взаимосвязей и взаимоотношений в семье как малой группе: открытость, гибкость установок, терпимость, откровенность, потребность в принадлежности к группе, самоконтроль, спокойное отношение к неудачам, предшествующий опыт успешного воспитания родных детей, лидерские качества. Таким родителям свойственны эмоциональная стабильность и сниженная агрессивность. Успешное родительство предполагает отношение к собственному родительству как механизму самореализации.

Для анализа факторов, детерминирующих формирование родительства, мы выделяем следующие уровни, сходные с группами факторов, выделенных В. В. Бойко (1981) относительно репродуктивного поведения:

• макроуровень, или уровень общественных влияний;

• мезоуровень, или уровень влияния родительской семьи;

• микроуровень, или уровень собственной семьи;

• индивидуальный уровень, или уровень конкретной личности. Факторы, определяющие формирование родительства, можно разделить на внешние и внутренние. Группа внешних факторов обусловлена совокупностью внешних влияний, которые также можно подразделить на несколько уровней. Внутренние факторы — это особенности личности, индивидуальность человека. Внешние и внутренние факторы можно соотнести с выделенными выше уровнями. Внешние факторы это факторы макроуровня, мезоуровня и микроуровня. Внутренние факторы это факторы индивидуального уровня. Данная исследовательская работа в основном посвящена изучению внешних социально-психологических факторов.

Общественное влияние макроуровня необходимо рассматривать с точки зрения социального регулирования (формализованная сторона) и с точки зрения опосредованного воздействия (неформализованная сторона) на формирование родительства.

Результаты формирования родительства проявляются в особенностях реализации родительской роли и обусловлены мерой освоения человеком объективных социальных норм и требований, а также его субъективными ценностно-смысловыми установками на принятие данной роли.

Формирование родительства в поликультурной среде связано со становлением ценностно-смыслового отношения к исполнению родительской роли на фоне соотнесения собственного образа родительства с аналогичными идейно-психологическими формами, выработанными другими социальными субъектами.