Личностная зрелость родителей и характер семейного воспитания

 Подличностной зрелостью родителей мы понимаем системное образование, представляющее единство личностных и родительских составляющих, направленных на творческую реализацию процесса воспитания и развития ребенка в семье. К личностным составляющим относятся ответственность, активная жизненная позиция, адекватное понимание самого себя, аутентичность, стремление к самопознанию, самореализации, саморазвитию, сформированные ценностные ориентации, способность совершать свободный выбор и умение строить зрелые межличностные отношения. Родительские составляющие включают: принятие “внутренней позиции родителя”, осознание ответственности за реализуемые воспитательные воздействия, умение гибко строить взаимоотношения с ребенком на основе сотрудничества, “сходство семейных ценностей”, родительскую любовь как высшее проявление родительских чувств.

Критериями реализации этих составляющих являются компоненты (когнитивный, поведенческий, эмоциональный), представляющие структуру личностной зрелости родителей:

1) когнитивный компонент – представление о себе как активном субъекте жизнедеятельности, который совершает свободные выборы и несет за них ответственность;
2) эмоциональный компонент – принятие своих слабостей и недостатков, развитое чувство любви и уважения к собственной личности; безоценочное и безусловное принятие ребенка.
3) поведенческий компонент - действия по отношению к себе, направленные на самопознание, саморазвитие, самореализацию; навыки сотрудничества с ребенком, умение выразить в действенной форме любовь и принятие ребенка.

По стилю отношений между родителями и детьми в семье различают авторитарное, демократическое и попустительское воспитание.

Авторитарное воспитание- тип воспитания в рамках которого определенная идеология принимается в качестве единственной истины. При этом доминирует такой воспитательный метод как требование. Принуждение является основным путем передачи социального опыта детям.

Демократический стиль – это стиль отношений между родителями и детьми в рамках которого отец или мать в основном выполняют необходимые обязанности по координации действий ребенка в организации его учебной деятельности, самообразования досуга и пр., учитывая его интересы и собственное мнение

Попустительский стиль обычно проверяется в семье как отсутствие всяческих отношений: отстраненность и отчужденность членов семейного союза друг от друга, их полное безразличие к делам и чувствам другого.